“学以致用”与“知行合一”是明代思想家王守仁（王阳明）提出的重要哲学思想，其核心观点强调知识与实践的统一。具体分析如下：

提出者与时间

王守仁在明武宗正德三年（1508年）于贵阳文明书院讲学时首次提出“知行合一”学说。这一概念成为其心学体系的核心命题，强调“知中有行，行中有知”，主张知与行不可分割。

思想内涵

- 知中有行：

知识不仅是理论认知，更需通过行动体现，强调“以知为行”，即知识决定行动方向。

- 行中有知：实践过程中会不断深化对知识的理解，形成知行互动的动态过程。

历史地位

王守仁通过“知行合一”将心学提升为哲学体系，既继承了儒家“知行合一”的传统，又结合心学强调内在良知，形成独特理论。这一思想对后世教育、哲学及实践领域产生深远影响。

综上，“学以致用”与“知行合一”均出自王守仁，前者强调知识的应用价值，后者则系统阐述知与行的辩证关系。