小学阶段常学习的描写春夏秋冬的古诗主要包括以下经典作品，涵盖四季典型意象与意境：

一、春

《春晓》- 孟浩然

"春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。"

以细腻笔触描绘春日清晨的生机与静谧。

《咏柳》- 贺知章

"碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。"

通过柳树的柔美展现春天的活力。

《春夜喜雨》- 杜甫

"好雨知时节，当春乃发生。"

以拟人手法表现春雨的及时与润泽。

《绝句》- 杜甫

"两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。"

营造开阔明快的春日画面。

二、夏

《小池》- 杨万里

"泉眼无声惜细流，树荫照水爱晴柔。"

通过"小荷才露尖尖角"等意象展现夏日的清新。

《所见》- 袁枚

"牧童骑黄牛，歌声振林樾。"

以童趣视角描绘夏日田园风光。

三、秋

《秋夜曲》- 王维

"桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣。"

通过秋夜的静谧与凉意表现季节特征。

《秋日登吴公台上寺远眺》- 刘长卿

"杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。"

以"梨花"喻秋景，营造凄美意境。

四、冬

《咏雪》- 柳宗元

"忽如一夜春风来，千树万树梨花开。"

以奇特的比喻表现冬雪的壮丽。

总结：

以上诗句均出自小学语文教材，通过生动的意象和简洁的语言，帮助学生感受四季变化。建议结合具体课文进行诵读与赏析，以加深理解。