关于赞美教师工作精神的诗句，综合多个权威来源整理如下：

一、经典名句

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

李商隐《无题·相见时难别亦难》以春蚕吐丝、蜡烛燃烧比喻教师无私奉献的精神，成为传世颂扬教育事业的经典诗句。

落红不是无情物，化作春泥更护花

龚自珍《己亥杂诗·其五》借落花化作春泥的意象，表达教师虽脱离岗位却仍培育后代的奉献情怀。

随风潜入夜，润物细无声

杜甫《春夜喜雨》以春雨润物无声喻指教师潜移默化的影响，展现教育的细腻与深远。

二、其他相关诗句

桃李不言，下自成蹊：

白居易《奉和令公绿野堂种花》以桃李盛开喻指学生成才，体现教师培育后代的成果。

新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持：郑燮《竹石》比喻学生依赖教师成长，彰显教育传承的重要性。

师者，所以传道，授业，解惑也：韩愈《师说》虽为散文，但明确概括了教师的核心职责。

三、现代延伸

令公桃李满天下，何用堂前更种花：白居易诗句被现代教育界广泛引用，成为教师职业的象征。

教师的工作在今朝，却建设着祖国的明天：现代诗句结合时代背景，强调教师工作的长远意义。

这些诗句从不同角度展现了教师的无私奉献、潜移默化的影响以及培育后代的伟大价值，是教育工作者精神的真实写照。