形容读书声的词语可分为以下五类，涵盖声音特征、情感表达及场景氛围：

声音特征类

- 书声琅琅：

形容读书声音清朗响亮，常见于描述群体读书场景。 - 抑扬顿挫：指声音高低起伏、节奏分明，多用于评价朗读技巧。 - 朗朗上口：强调诵读流畅、顺口易记，常见于儿歌或诗词朗读。2. 情感表达类

- 气壮山河：形容声音气势宏大，含褒义，多用于激昂的演讲或诵读。 - 洋洋盈耳：形容声音宏亮悦耳，令人愉悦，适用于描述优美朗读。3. 场景氛围类

- 声震林木：比喻声音响亮如风声，常用于夸张场景描述。 - 洪钟大吕：形容声音浑厚饱满，如钟鼓之声，多用于正式场合。4. 其他特色类

- 稚嫩的读书声：特指儿童或青少年的轻柔读书声。 - 咿咿呀呀的读书声：多用于模仿或描述非标准发音的读书声。 注意：部分词语如“诘屈聱牙”（形容文辞艰涩）和“字正腔圆”（侧重发音标准）需结合具体语境使用。