《鱼我所欲也》的断句节奏划分如下，结合权威性高且时效性新的信息整理：

一、全文断句节奏

鱼我所欲也

鱼/，我/所欲/也；熊掌/，亦/我/所欲/也。二者/不可/得兼，舍/鱼/而取/熊掌/者也。

生义抉择

生/，亦/我/所欲/也，义/，亦/我/所欲/也。二者/不可/得兼，舍生/而取义/者也。

价值判断

生/亦/我/所欲，所欲/有甚于/生/者，故/不为（wéi）苟得也。

对死的态度

死/亦/我/所恶（wù），所恶（wù）有甚于/死者，故/患/有所/不辟（bì）也。

反问与结论

如使/人之所欲/莫甚于/生，则/凡可以/得生者/何不用也？使/人之所恶（wù）莫甚于/死者，则/凡可以/辟（bì）患者/何不为（wéi）也？由是则/生/而有不用/也；由是则/可以辟（bì）患/而有/不为（wéi）也。是故/所欲/有甚于/生/者，所恶（wù）有甚于/死/者。非/独贤/者/有/是心/也，人/皆有之/，贤者/能/勿丧/耳。

二、关键句式解析

“二者不可得兼”：

通过鱼与熊掌的比喻，引出“生”与“义”的抉择。- “舍生取义”：强调道德原则高于生命价值。- 反问句式：如“生有甚于鱼”“死有甚于义”，增强说服力。 三、背诵技巧提示

可分段落记忆，先理解比喻关系，再串联起“生义观”核心论点。- 关键字词如“舍”“取”“为”等需重点标注，帮助理清逻辑。