根据搜索结果，校长春季开学寄语的核心内容可归纳为以下四点，涵盖习惯养成、成长目标、学习方法及师生责任：

一、习惯养成与基础建设

强调习惯重要性：习惯是成材基础，需从日常行为规范入手，如作息、学习方法等。

具体措施：通过课程设置、班级管理强化习惯培养，例如设置习惯养成月活动。

二、成长目标与精神追求

全面发展：注重德智体美劳均衡发展，培养社会责任感和实践能力。

品质塑造：强调内在修养，如诚信、坚韧、感恩等品质的培养。

三、学习方法与进步路径

持续进步：倡导“每天进步一点点”，通过目标分解和阶段性评估实现成长。

学习策略：结合兴趣与实践，如开展项目式学习、跨学科融合等。

四、师生责任与协作

教师使命：以身作则，注重师德建设，提升教学效能。

家校合作：通过家长会、家校沟通平台加强家校协同育人。

以上寄语均围绕“习惯、成长、学习、责任”展开，兼顾短期目标与长期发展，体现教育本质。