根据搜索结果，针对一年级学生对待小水滴（水资源）的正确态度，可总结为以下四点：

树立节水意识

树立“节约光荣、浪费可耻”的观念，通过主题班会、儿歌等形式，让孩子们认识到水资源的珍贵性。

养成科学节水习惯

- 刷牙洗脸用容器接水，避免长流水；

- 洗澡时控制用水量，缩短冲淋时间；

- 收集雨水用于浇花等非饮用场景。

保护水环境

避免向水体倾倒垃圾或污染物，减少工业废水排放，维护河流、湖泊等水生态的完整性。

从小事做起，持之以恒

倡导“爱水、惜水”，通过日常点滴实践（如少用一口水刷牙、少用一杯水洗脸）培养责任感，形成长期节水习惯。

补充说明：

低权威性来源中提到的“敬畏自然”“重复利用水”等理念，虽具教育意义，但建议以权威性高、针对性强的建议为主，确保信息准确性和可操作性。