函授大专自我评价的撰写需围绕思想、学习、实践三方面展开，突出自主学习能力和综合素质提升。以下是具体建议：

一、结构框架

开头引入

简述学习背景（如通过成人高考进入函授）及学习时长（如2.5年），可结合时间线突出成长轨迹。

思想政治方面

强调政治理论学习（如“三个代表”重要思想、与党中央保持一致），体现政治觉悟。

学习与业务能力

- 说明专业课程学习情况，如“通过系统学习工商管理专业，掌握了核心理论”；

- 列举实践成果，如“参与社会调研项目，提升数据分析能力”。

综合素质提升

- 说明自律性（如“遵守校规校纪，培养文学兴趣”）；

- 强调沟通协作能力（如“与同学和睦相处，关系融洽”）。

结尾总结

用“通过函授学习，实现了从理论到实践的跨越，为未来职业发展奠定基础”等话语收尾。

二、注意事项

避免空泛：

结合具体事例（如某次课程项目、社会实践经历）支撑观点；

突出亮点：重点描述自主学习能力（如利用业余时间完成作业）或跨领域知识应用；

语言规范：使用正式词汇，注意语法和逻辑连贯性。

三、参考模板（通用结构）

引言

“本人于20xx年通过成人高考考入xx大学，参加函授学习期间，注重理论与实践结合……”；

主体

- 思想：；

- 学习：；

- 综合素质：；

结尾

“通过函授学习，我提升了专业能力，培养了自主学习习惯，为未来职业发展奠定基础”。