《送东阳马生序》中，宋濂通过以下语句表现对老师的敬重：

"余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请"

该句描绘了宋濂作为学生时，主动站立侍候老师，提出疑难问题时态度谦逊，倾听时专注认真，甚至因担心打扰而保持沉默，等待老师心情愉悦时再继续请教。

"或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复"

当老师训斥时，宋濂不仅表情更加恭敬，礼节也更加周到，甚至不敢立即回应，体现了对老师权威的尊重。

"俟其欣悦，则又请焉"

等待老师心情好转后，宋濂再继续请教，这种分时互动方式既表现出对老师情绪的敏感，也彰显了其谦逊好学的态度。

这些语句通过具体行为细节，展现了宋濂尊师重教的传统美德，对后世学者和求学者具有深远影响。