关于古人对孩子10岁生日的寄语，综合权威资料整理如下：

一、经典诗词类寄语

《五言排律 寄语儿十周岁生日》

“春秋已十载，虎俊少年出。仍记膝前闹，时听夜半哭。忽忽比肩立，渐渐与身疏。官俸虽堪饱，儒籍却适足。文德设遗训，忠孝写家书。惟愿娇儿继，深祈众士扶。人生正方启，世路始平铺。万里鹏程远，清心永系庐。”

该诗以五言排律形式，既表达了对孩子成长的欣慰，又寄寓了品德与学业的期许，如“忠孝写家书”强调传统美德传承，“万里鹏程远”则激励孩子胸怀壮志。

李白《将近酒·君不见》

“天生我材必有用，千金散尽还复来。”

用豪迈诗句鼓励孩子树立自信，强调内在价值的永恒性。

二、传统格言类寄语

《论语》

“学而时习之，不亦说乎？”

简洁而深刻，强调学习带来的快乐与智慧。

《周易》

“天行健，君子以自强不息；地势坤，君子以厚德载物。”

倡导品德修养与担当精神，适用于少年成长期的价值观塑造。

三、教育理念类寄语

《三字经》

“人之初，性本善。性相近，习相远。”

以启蒙口诀形式，阐释人性本善与后天教育的关系。

《孟子》

“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。”

通过三字句传递坚韧品格，强调道德操守的恒久性。

四、祝福类寄语

《南史·徐陵传》

“石麟呈彩用于祝贺人得子的贺辞。后用以称赞他人的儿子颖慧出众。”

以神话传说为载体，表达对聪慧孩子的美好祝愿。

现代改编寄语

“愿你快快脱去幼稚，扬起创造的风帆；身体强壮，越长越可爱，永远保持童真与好奇。”

结合传统与现代语言，传递对健康成长的双重期许。

注：部分寄语虽未明确标注年龄，但内容契合10岁儿童身心发展特点，如品德教育、独立意识培养等，故一并收录。建议根据具体场景选择适用类型，古诗类更显文雅，格言类更强调教诲，祝福类则侧重情感表达。