《风筝》是鲁迅先生的一篇回忆性散文，主要回忆了“我”小时候将小兄弟自己做的风筝弄坏的事情，并且不让他玩风筝，认为玩风筝是那些没出息孩子所做的玩意。后来鲁迅才知道玩是儿童的天性，就像人要睡觉一样自然。他痛恨当时的所作所为，想去找小兄弟说对不起，但小兄弟却全然忘却，这让鲁迅感到沉重的心只得一直沉重下去。

从这篇文章中，我们可以看到鲁迅的自省精神和对兄弟之情的深沉感慨。他通过反思自己当年的行为，意识到自己的错误，并对此感到懊悔。同时，这篇文章也揭示了旧式教育对儿童天性的压制，以及鲁迅对儿童教育的深刻思考。他认为游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使，游戏使儿童活泼、健康、聪明。因此，不准游戏无异于虐杀儿童天性。

此外，文章还通过对比哈桑和阿米尔的形象，探讨了人性与人性的救赎这一现代话题。哈桑象征着人性中最美最善的部分，他的忠诚、勇敢、善良和正直是他最宝贵的财富。而阿米尔则象征着那些需要救赎的人，他的懦弱和逃避让自己背负了沉重的罪恶感。

在阅读《风筝》的过程中，我深受触动。鲁迅先生的文字简洁而深刻，他通过细腻的笔触描绘了童年的回忆和内心的挣扎。这篇文章不仅让我对鲁迅先生产生了更深的敬意，也让我对人性有了更深刻的理解。通过反思自己的行为，我意识到自己在某些方面也曾犯下类似的错误，这让我更加珍惜身边的亲人和朋友，并努力成为一个更好的人。