写童诗对于四年级的学生来说，是一个既有趣又有益的活动。以下是一些建议，可以帮助你开始写童诗：

观察生活

童诗常常来源于生活。你可以观察周围的自然环境、人物活动以及身边的物品，从中找到灵感。比如，春天的花朵、冬天的雪景、早晨的鸟鸣等都是很好的创作素材。

表达情感

童诗的情感通常比较直接、纯真。你可以写一些关于快乐、悲伤、恐惧、期待等情感的诗。例如，害怕黑夜、期待春天的到来等。

使用形象的语言

童诗的语言应该简洁、生动、形象。使用比喻、拟人等修辞手法，可以让诗歌更加有趣和富有想象力。比如，“春是光芒，照亮了世间万物”。

注意韵律和节奏

虽然童诗不一定要遵循严格的韵律，但适当的韵律和节奏可以让诗歌更加朗朗上口，易于记忆。可以尝试押韵，或者使用重复的句式来增强节奏感。

发挥想象力

童诗的想象力是无穷的。你可以想象自己是一个勇敢的战士、一只快乐的小动物、一个神奇的画家等，通过这些角色来展开故事和表达情感。

修改和润色

写完初稿后，不要忘记修改和润色。检查诗歌是否有语法错误、是否流畅自然、是否达到了预期的表达效果。可以请家人或朋友一起讨论，提出改进建议。

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春天来了

春天轻轻地走过来，

带着温暖的阳光和微笑。

花儿在风中轻轻摇摆，

好像在说：“春天来了，你好！”

小鸟在枝头欢快地唱歌，

蝴蝶在花丛中翩翩起舞。

小朋友们穿着漂亮的衣服，

在草地上奔跑、欢笑。

春天是个魔术师，

变出了五彩斑斓的世界。

让我们在这个美丽的季节里，

尽情地享受和欢笑吧！

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希望这些建议能帮助你写出更多有趣、有意义的童诗!