三年级质量推进会班主任发言稿中提到的提高学生成绩的方法和措施如下：

深入分析学生问题

分析每个知识点，找准学生的问题所在，实施多层面、全方位、立体式的分析，从教学及管理角度诊断影响教学质量的主要问题，并进行归因和反思。

扎实研究教材和课堂教学

深入研究教材，准确理解教学内容，把握教学要求，通过系统的研究提高把握和驾驭教材的能力，从而提高教学效率。

备课和讲课

老师要备好课，讲好课，讲课要由浅入深，生动形象，提高学生的学习兴趣，让学生能够听进去课，认真领会老师所讲内容。

课后辅导和互帮互学

安排课后辅导，认真完成作业，让学生结对子，互帮互学，通过合作学习提高成绩。

建立良好的师生关系

作为班主任，建立良好的师生关系是促进班级成绩进步的基础。通过多花时间与学生沟通，了解他们的需求与心理状态，帮助他们克服学习中的困难。

营造积极向上的班级氛围

营造一个积极向上的班级氛围，通过设立“学习小组”制度，促进学生之间的合作与竞争，让他们在互相帮助中共同进步。

准确定位和激发学习动力

对整个班级进行准确定位，特别是针对中下游学生，通过舆论宣传激发学生自信，比较历届学生的成绩，增强他们的学习动力。

因材施教和个性化教育

关注学生的个体发展，积极与任课老师沟通，了解每个同学的学习情况，针对学生的特点进行因材施教，发掘学生的兴趣和特长，进行个性化教育。

家校合作

注重与家长保持良好的沟通，定期举行家长会，让家长了解学校的教育教学情况，共同关注孩子的学习进步，形成教育合力。

关注过程和心理调整

教导学生保持乐观向上的心态，遇到困难时勇敢面对，积极参加各种活动和竞赛，锻炼自己的意志品质和心理素质。

做好任课老师的后勤保障工作

作为班主任，要确保任课老师能够在一个良好的环境中教学，尊重和支持任课老师的工作，让学生对老师有足够的敬意和信任。

通过以上措施，班主任可以全面提高学生的学习成绩，并为学生的全面发展打下坚实的基础。