学校中层干部在学校中扮演着至关重要的角色，其职责和角色定位可以总结如下：

服务型角色

学校中层干部首要的任务是服务于教职工和学生，确保他们能够全力投入教学和工作，并为全体教职工解决实际问题。

执行者角色

中层干部负责落实校领导的决策和规定，全面执行教育教学和管理工作中的各项任务，确保学校各项工作顺利进行。

组织协调者角色

中层干部需要协调学校各部门的工作，包括行政管理、教育教学改革、学生管理、财务与物资管理等，确保学校各项工作的协调和高效运转。

推动者角色

中层干部负责组织和推动学校基础教育教学质量和水平的提高，加强学校教学改革工作的推进和落实。

监督与评估者角色

中层干部负责监督学校各项工作的开展情况，包括教学、科研、学生思想道德教育和心理健康教育等，并进行评估和评价。

资源管理者角色

中层干部负责学校经费管理和使用，优化学校资源配置，确保学校各项发展工作的顺利进行。

沟通桥梁角色

中层干部需加强与家长、企事业单位、社会各界的联系与协作，推动学校与社区的有效融合。

人才支撑角色

中层干部应为学校发展提供人才支持，通过展现自己的才干和能力，为学校推动可持续发展提供保障。

创新变革推动者角色

中层干部应积极推动学校的教育教学改革，促进学校创新变革，提高学校竞争力。

维护者角色

中层干部应自觉维护学校权威，尊重校长的决策，保质保量地完成校长布置的工作。

综上所述，学校中层干部不仅是学校管理层的的重要组成部分，更是连接校长与教职工、学生的桥梁和纽带，承担着服务、执行、协调、监督、资源管理、沟通、人才支撑和创新变革等多重职责。通过这些职责的履行，中层干部确保学校能够高效、有序地运作，并促进学校的全面发展。