四个引领人指的是 广大教师要做学生锤炼品格的引路人、学习知识的引路人、创新思维的引路人、奉献祖国的引路人。

锤炼品格的引路人：

教师应通过言传身教，培养学生良好的道德品质和行为习惯，使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”新人。

学习知识的引路人：

教师应具备扎实的专业知识，能够传授给学生有效的学习方法和策略，激发学生的学习兴趣和动力，帮助学生掌握科学文化知识。

创新思维的引路人：

教师应鼓励学生敢于质疑、勇于探索，培养他们的创新意识和实践能力，为国家的科技创新和经济发展培养创新型人才。

奉献祖国的引路人：

教师应教育学生热爱祖国、热爱人民，树立正确的价值观和人生观，使他们成为对国家和社会有贡献的人。

这四个方面的引领人要求，不仅是对教师职业素养的全面要求，也是新时期教育改革和发展的重要方向。