综合素质评价结果在高考录取中的作用主要体现在以下几个方面：

补充传统评价体系：

综合素质评价是对传统高考制度的一种补充和完善，不仅考量学生的学科成绩，还涉及个人品质、实践能力、创新意识等多方面，使评价更加全面、客观。

促进全面发展：

这种评价方式能够促使学生全面发展，有利于培养出更多具有创新精神和实践能力的人才。

提供录取参考：

综合素质评价档案在高考录取中作为重要参考，部分高校甚至将其作为选拔录取的重要依据，在录取总成绩中占一定权重。

多元选拔：

在考生分数相同的情况下，综合素质评价结果可作为优先录取和优先安排专业的依据，增加了录取的公平性和科学性。

增强学生自我认知：

综合素质评价有助于学生认识自我、规划人生，积极主动地发展，促进学校把握学生成长规律，切实转变人才培养模式。

推进评价方式改革：

综合素质评价有利于转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法，为高校招生录取提供更加多元化的参考依据。

缓解“一考定终身”：

综合素质评价为那些平时成绩优秀稳定但高考成绩可能不突出的学生提供了一定的保障，缓解了“一考定终身”的情况。

综上所述，综合素质评价结果在高考录取中发挥着越来越重要的作用，不仅有助于更全面地评估学生的能力和潜力，也为高校选拔人才提供了更加科学、多元的依据。