《弟子规》是清代康熙年间李毓秀编写的少儿启蒙读物，其核心特点和价值可概括如下：

一、核心定位

儒家思想体系化

以《论语·学而》为蓝本，提炼“孝悌、谨信、泛爱众、亲仁、学文”五常为核心思想，系统化地规范个人行为与社会关系。

行为规范手册

不仅适用于儿童启蒙，更强调对日常行为（如待人接物、学习态度）的指导，是传统文化的实践指南。

二、内容结构

分领域指导：

涵盖居家孝顺、兄弟和睦、外出礼仪、待人接物、学习态度等多方面。

三字韵律：采用三字句式（如“首孝悌，次谨信”），押韵易诵，适合儿童记忆。

三、文化价值

儒家思想的实践化

将孔子的“仁爱”思想具象化为日常行为准则，是儒家文化从理论到实践的桥梁。

教育意义：

- 培养品德：强调孝悌为根本，谨信为立身之本；

- 传承文化：与《三字经》《百家姓》并称“蒙学三宝”，对中国传统文化普及影响深远。

四、历史地位

修订与影响：经贾存仁修订后定名为《弟子规》，与《三字经》等共同构成清代蒙学基础读物；

现代价值：被《中国大百科全书》列为“必读经典”，成为家庭教育的常青书。

五、适用范围

儿童启蒙：通过简洁语言传递传统美德；

成人修心：其倡导的谦和、诚信等原则，对成人行为规范仍具启示意义。

综上，《弟子规》是儒家文化经典与实践结合的典范，既是儿童教育的必修读物，也是成人修身养性的参考书。