中国教师节的由来可归纳为以下四个阶段：

早期探索阶段（1931年）

邰爽秋、程其保等教育家发起设立“6月6日”教师节，旨在改善教师待遇和提升社会地位。该日期由教育界自发组织，但未获国民党政府承认。

官方尝试阶段（1939年）

国民党政府将孔子诞辰（公历8月27日）定为教师节，并颁布《教师节纪念暂行办法》，但因战争等因素未能全国推行。

国际劳动节关联阶段（1951年）

中华人民共和国教育部与中华全国总工会商定，将5月1日国际劳动节同时作为教师节，但未单独开展活动，实际执行效果有限。

正式确立阶段（1985年）

第六届全国人大常委会第九次会议通过决议，正式将每年9月10日定为教师节。这一日期延续至今，成为全国性法定节日，标志着尊师重教成为社会传统。

补充说明：

中国自古有“弟子事师，敬同于父”的尊师传统，孔子诞辰（公历9月28日）也曾被作为教师节实践，但未形成全国性制度。