QTI的基本含义需根据具体领域判断，主要分为以下两种：

质量管理领域（QIT）

- 定义：

由管理干部及工程师主导，协调专业人员运用改善手法，针对生产现场问题进行系统性分析、解决和预防，以提升质量水平为目标的活动。 - 核心要素：包括质量（Quality）、改进（Improvement）、团队（Team），以顾客需求为最终目标，通过持续改进实现质量提升。

教育测评领域（Question and Test Interoperability）

- 定义：

由IMS国际组织制定的标准，用于规范在线学习系统中测验与评量的格式，支持动态行为处理（如根据用户答案调整测试流程）。 - 应用场景：主要应用于教育技术平台，确保不同系统间的测试兼容性和交互性。

总结：QTI的含义因领域不同而有所差异，需结合具体上下文理解。在质量管理中侧重持续改进与质量提升，在教育测评中则关注技术标准与系统兼容性。