针对老师反馈孩子懒惰、不求上进的问题，建议采取以下综合措施：

一、家校协同，建立信任关系

主动沟通：

与老师保持密切联系，了解孩子在校表现的具体表现和行为细节，避免仅凭主观判断下结论。

尊重孩子：

通过平等交流建立信任，避免指责式教育。例如，用“朋友式”引导，先认同孩子优点再切入问题。

二、分析原因，制定针对性方案

行为动机：

判断是否因学习方法不当、环境干扰或心理压力导致懒惰，例如通过观察孩子在家学习状态对比在校表现。

目标设定：

利用“马蝇效应”帮助孩子建立小目标，明确时间节点和后果（如迟到扣分），逐步培养自律。

三、营造积极环境

优化学习空间：

整理家庭学习环境，减少干扰因素（如电视、手机），提供适合年龄的书籍和工具。

树立榜样：

家长以身作则，展示勤奋态度，避免在孩子面前表现出懒散行为。

四、培养综合能力

责任感培养：

通过家务分担、社区活动等让孩子承担后果，增强自我管理意识。

兴趣引导：

结合孩子兴趣设计学习活动，如阅读、实验等，提升学习积极性。

五、及时反馈与鼓励

正面激励：

关注孩子微小进步，及时表扬和认可，增强自信心。

适度施压：

通过规则和后果让孩子认识到懒惰的负面影响，但需避免过度压迫。

通过以上措施，需保持耐心和持续性，避免单一方法施压。若问题长期未改善，建议寻求专业教育机构或心理辅导支持。