要让学生合理地玩电脑，家长和教育者需要采取一系列措施来确保电脑使用既有教育意义又能避免负面影响。以下是一些建议：

建立正确的使用观念

向孩子介绍电脑的基本知识，包括其种类、功能和使用规则，帮助他们理解电脑的用途和限制。

限制使用时间

制定合理的使用时间限制，避免过度使用对眼睛和身体健康造成负面影响。例如，小学生每天线上学习时间不应超过2.5小时，每次不超过20分钟。

可以通过家长控制功能来限制孩子的游戏时间，设定每日游戏时长、可使用程序及使用时间段。

合理规划学习使用

明确使用电脑的学习目标，如完成作业或查找学习资料。引导孩子选择和利用有益的学习资源，如在线教育平台和电子图书。

鼓励孩子用电脑做一些有意义的事情，比如查找资料、制作电子贺卡等。

安全使用

教导孩子网络安全知识，如保护个人隐私、防止网络欺凌等。提醒孩子保持正确的用眼姿势，适度休息眼睛，避免长时间连续使用。

培养信息素养

教育孩子辨别信息的真实性和可信度，尊重知识产权，不盗用他人作品。

创造性使用

鼓励孩子利用电脑进行创造性学习，如绘画、编程等，培养创造力和动手能力。

可以选择一些教育类游戏和应用程序来替代传统的娱乐游戏，既可以保持孩子的兴趣，也能提升他们的学习效果。

家长和老师的榜样作用

家长和老师应以身作则，适度使用电脑，为孩子树立良好的榜样。可以通过陪伴孩子一起上网，激发他们的学习兴趣和解决问题的能力。

多元培养全面发展

鼓励孩子参与其他兴趣爱好和体育活动，避免过度依赖电脑。家长和老师应关注孩子的情绪和心理状态，提供必要的支持和引导。

与孩子共同制定规则

和孩子一起制定一个使用电脑的时间表，明确规定使用电脑的时间和内容。这样既能满足孩子的好奇心，又能避免他们长时间沉迷。

通过以上措施，家长和教育者可以帮助学生建立正确的电脑使用观念，培养良好的使用习惯，同时确保电脑使用对学习和生活产生积极的影响。