关于“电脑”被称为“微机课”的原因，综合相关信息分析如下：

一、术语定义与历史背景

计算机分类体系

计算机按规模可分为巨型机、大型机、中型机、小型机、微型机等类型。其中，微型计算机（简称“微机”）是个人电脑的常见称呼，具有体积小、成本低、易操作等特点。

术语演变

- 最初，“微机”是“微型计算机”的简称，源于其相对于早期庞大计算机的体积缩小特性。

- 随着技术发展，个人电脑逐渐普及，“微机”成为日常用语，而“计算机”则保留了学术领域的完整表述。

二、课程命名的实际原因

教学内容定位

微机课主要教授微型计算机的基础知识，包括硬件结构（如CPU、内存）、指令系统、汇编语言等，与大型机、小型机等高端计算机无关。

历史教学环境

在微机课教学中，学生早期主要通过DOS、Windows等操作系统进行实践，使用4399、CS等经典游戏和软件，形成了独特的教学文化。

三、常见误解澄清

“微机”与“微型”的区别

“微机”是特定计算机的简称，而“微型”描述的是其体积或性能特征，两者不可混用。

术语统一性

在学术文献中，“计算机”是更准确的术语，但在日常教学和普及中，“微机”更常用。

综上，“电脑”被称为“微机课”源于微型计算机的定义及教学内容定位，既符合历史习惯，也体现了课程的核心目标。