针对成绩有进步的学生，评语应侧重肯定其努力和成长，同时提出建设性建议。以下是分学段、分特点的评语示例：

一、学习态度与习惯方面

积极进取型

"你学习态度端正，作业书写工整规范，课堂发言积极且见解独到。尤其在[具体学科]上展现出的系统思维能力，令人钦佩。希望未来能更注重细节，相信成绩将更上一层楼!"

自律性强型

"你自律性极强，能合理安排学习时间，各科成绩均衡发展。作为班级学习委员，工作认真负责，是老师的得力助手。建议多参与集体活动，锻炼综合能力"

潜力待挖掘型

"你基础扎实，思维活跃，但需减少浮躁，多花时间思考问题。老师相信，只要你调整学习方法，成绩将实现质的飞跃"

二、学科能力提升方面

理科优势型

"你在数学、物理等科目上表现突出，解题思路开阔，逻辑性强。英语基础需加强，建议多阅读、多练习，相信能弥补短板"

文科特长型

"语文阅读理解能力突出，作文文采飞扬，常在班级活动中展现文学素养。历史、地理等科目也可通过系统学习进一步提升"

综合能力型

"你不仅学科成绩进步显著，还积极参与科研项目，动手能力与创新思维并重。希望未来能继续拓展知识面，将多领域能力融合"

三、行为习惯与性格培养方面

自信型

"你从内向变得开朗，课堂发言越来越主动，作业完成质量也显著提高。希望保持这份热情，勇敢挑战更高目标"

责任感型

"作为班干部，你主动承担班级事务，组织能力突出。若能更自信地表达观点，将更具领导力"

谦逊型

"你虚心向他人学习，进步显著。希望未来能更加自信，敢于展现独特见解，成为同学们的榜样"

通用建议：

定期总结学习方法，建立知识体系；

参加学科竞赛或兴趣小组，拓展应用场景；

保持积极心态，将挑战视为成长机会。通过肯定进步与指出方向，既能激励学生持续努力，又能帮助其明确发展路径。