根据权威信息源，长辈对孩子的期望与寄语中引用了多位名人的智慧，以下是核心要点：

曾参

强调“不打诳语，树立威信”，注重诚信教育。

孟子

提出“良好的环境是孩子成长的沃土”，突出成长环境的重要性。

司马光

倡导“教育孩子诚实，赢得终身好信誉”，重视品德培养。

钱钟书

建议“给孩子一个宽松的成长环境”，主张适度自由。

托马斯·爱迪生

鼓励“从笨蛋到发现，从信任到成功”，强调挫折教育与信任。

海明威

提出“用艺术启迪孩子的智力，陶冶孩子的情操”，注重综合素质培养。

查理斯·达尔文

倡导“有效的鼓励能够造就天才”，强调正向激励作用。

巴甫洛夫

提出“培养非智力因素，助孩子成功一臂之力”，关注情商与习惯养成。

爱因斯坦

倡导“激励，每个孩子都可能创造奇迹”，强调潜能激发。

霍华德·休斯

提出“社交能力，帮助孩子以积极的心态步入社会”，注重实践能力培养。

总结：

长辈寄语多融合名人教育理念，涵盖诚信、环境、品德、激励、习惯、艺术、情商、潜能激发及社交能力等核心要素，体现全面发展的期望。