根据搜索结果，假期防疫志愿者的家长评价主要围绕孩子的参与表现、家长支持态度及活动效果展开，具体可分为以下四类：

高度认可与支持

部分家长对孩子的参与表示高度认可，认为其展现了独立性、责任感及综合素质。例如：“能做自己力所能及的事，独立性较强，综合素质不错”，或“作为父母应该全力支持他们，志愿者是有很多价值意义的”。

肯定学习与品德表现

有家长提到孩子在假期防疫中通过志愿服务提升了学习积极性，或培养了关爱他人的品质。例如：“在家认真学习，并帮助父母干活，品德端正，思想健康”，或“学会了与他人交流，对待生活的态度更积极认真”。

关注活动效果与建议

部分家长对志愿活动的实际效果提出建议，如希望增加辅导频次或关注学习细节。例如：“建议每周安排3-5次辅导，每次2小时以上”，或“希望志愿者能布置课后巩固活动”。

强调实践价值与成长意义

家长普遍认为防疫志愿服务能培养孩子的社会责任感和独立能力，是社会实践活动的重要形式。例如：“让孩子懂得珍惜物质财富，学会关心他人”，或“通过这次志愿辅导，孩子学会了如何与他人协作”。

总结：

家长对假期防疫志愿者的评价以支持与肯定为主，同时关注活动效果和孩子的实际成长，建议通过优化活动设计进一步提升参与价值。