根据搜索结果，形容老师通过严厉教育铸就学生成功的诗句可归纳为以下四类：

以春蚕、蜡烛比喻奉献精神

- "春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"（李商隐）：用春蚕吐丝、蜡烛燃烧比喻老师无私奉献，虽未直接体现严厉，但强调其教育投入的持久性。

通过自然意象表达教诲力量

- "群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚树听流泉"（李白）：以山川意象象征老师引导学生探索真理的严谨态度。

强调师道尊严与学风影响

- "师道既，学风自善"（康有为）：体现老师在塑造严谨学风中的核心作用。

以严师与成就关联

- "古之学者必严其师，师严然后道尊"（欧阳修）：直接关联老师严格与学生学业成就的关系。

注：

部分诗句如"一日为师，终身为父"（韩愈）虽强调师生情感，但未直接体现严厉与成功的因果关系，故未列入。