孩子评上三好学生时，家长和老师的鼓励方式需兼顾肯定成就、激励进步与培养综合素质。以下是具体建议：

一、肯定努力与成就

表达真诚赞赏

用具体语言描述孩子的努力，如“我看到你在学习上投入了很多时间和精力，这是了不起的成就”。

强调品德与行为

除学业外，认可其“尊老爱幼、责任心强”等综合素质，例如“你不仅是学术优秀，还展现了团队合作精神”。

二、激励持续进步

设定新目标

鼓励孩子“争取获得新的进步”，如“下次会考更好”，并制定具体计划。

强调过程价值

用“你的坚持和钻研精神值得表扬”等话语，让孩子明白努力本身的重要性。

三、多样化奖励方式

物质奖励

送书籍、文具或电子产品，如“奖励你一本喜欢的书，继续加油”。

体验式奖励

安排旅行、参观博物馆等，如“我们全家去旅行庆祝你的成就”。

四、注重全面发展

平衡学习与健康

提醒“注意身体锻炼，成绩与健康同样重要”，如“每天安排半小时运动时间”。

培养多元能力

鼓励“多参与活动，提升表达和创新能力”，例如“参加演讲比赛锻炼口才”。

五、避免过度表扬

用“你一直都很棒，这次只是更上一层楼”等话语，避免让孩子产生“固定成就感”，保持进取心态。

通过以上方式，既能肯定孩子当前成就，又能为其未来发展奠定信心与动力。