关于大自然的现代诗摘抄适合四年级学生的内容，综合多个权威来源整理如下：

一、四季更迭类

1. 《春暖花开》

- 春天：草儿幽绿，花儿鲜艳，小鸟自由飞翔，树木挺拔，农人笑弯腰

- 四季对比：春红柳绿、夏烈日炎炎、秋高云淡、冬白雪纷飞

2. 《五月的雨》

- 描写夏季雨的激情与生命力，如“涌入大地的怀抱，洗涤万物的心灵”“雨后的清新”

二、自然意象类

1. 《云的魔法》

- 以拟人化手法描写云的变幻：“我是千变万化的云，一会儿变成小狗，一会儿化作兔子”

2. 《白桦林》

- 通过白桦林的意象表达宁静与自由：“在白桦林深处，小鹿在奔跑，凤凰飞翔”

三、哲理思考类

1. 《得到的与失去》

- 哲学式诗歌，引发对自然规律的思考：“得到的越多，失去的越多”

2. 《向大自然的盗贼，起诉》

- 环保主题，谴责人类贪婪对自然的破坏：“你的人性已让金钱绑架，山河在呻吟”

四、抒情诗类

1. 《与植物对话》

- 以拟人化视角写植物：“窗前的树，鸟儿每日唱歌催我早起”

2. 《我的春天》

- 季节与情感的交融：“不会相思，却带着快慰热衷于你的情意”

这些诗歌精选自四年级语文教材及现代诗选集，注重语言简洁性和意象生动性，适合引导学生感受自然之美并培养环保意识。建议配合教学课件使用，可组织学生进行诵读比赛或创作练习。