国外人使用电脑的原因可以从多个维度进行分析，主要包括以下方面：

一、学习需求

课程与研究基础

多数课程（尤其是理工科、设计类和商科）要求使用电脑完成作业、制作PPT、撰写论文或进行数据分析。例如编程、软件开发等专业依赖高性能电脑运行开发环境。

在线学习平台

许多学校提供在线课程，学生需通过学校官网或第三方平台提交作业、参与讨论，电脑是必备工具。

文献与资源获取

学术研究依赖数据库和电子版资料，电脑可高效检索、整理信息，提升研究效率。

二、生活便利

日常沟通

电脑是留学生与家人、朋友及导师沟通的主要工具，尤其在国际旅行或网络信号不稳定时更显重要。

娱乐与社交

用于观看电影、听音乐、玩游戏等，丰富课余生活。

移动性与便携性

笔记本电脑轻便且续航强，适合在图书馆、教室或户外使用。

三、技术需求

专业软件依赖

设计、影视后期、人工智能等领域需使用专业软件（如Photoshop、AI工具），这些软件多基于Unix系统，Mac系统提供原生支持。

开发环境适配

开发人员依赖Unix/Linux环境下的开发工具链（如Cygwin、Python解释器等），Mac OS X与Windows的差异降低开发效率。

四、经济与政策因素

价格与税费优势

部分国家（如美国、东南亚）电子产品价格较高，通过国际邮寄配件或二手设备可降低成本。

全球联保服务

品牌电脑提供全球联保，解决售后问题。

五、文化与社会因素

技术适应与社交需求

电脑是适应新环境的重要工具，也是留学生与当地人交流、参与社交活动（如线上社群）的必备设备。

避免盗版风险

国外正版意识强，使用Mac等系统可减少破解软件的风险。

综上，国外人用电脑是学习、生活、技术等多方面需求的综合体现，其重要性随着数字化进程的推进而不断提升。