综合素质评价中的研究性学习及创新成果部分，应当详细记录学生在研究过程中的具体活动、所取得的研究成果以及个人的感悟和体会。以下是撰写这一部分内容的建议：

引言 ：简要介绍研究性学习的背景和意义，以及学生在本次研究中的目标和预期成果。

研究过程

描述研究的设计和实施过程，包括选题、文献综述、研究方法的选择、数据收集和分析等。

详细记录研究过程中遇到的挑战和困难，以及如何克服这些困难。

强调团队合作的重要性，以及个人在团队中的角色和贡献。

研究成果

详细介绍研究的主要发现，包括研究结果、数据分析、图表和结论。

如果适用，附上研究过程中的原始数据、调研问卷、实验报告等相关材料。

讨论研究成果对学科知识的贡献，以及对未来研究的潜在影响。

个人感悟与体会

反思研究过程中的学习经历，包括知识、技能、态度等方面的变化。

描述研究对个人成长的影响，如批判性思维、问题解决能力、团队合作能力等。

表达对未来研究或学术探索的展望和计划。

结语：

总结研究性学习的整体体验，强调研究性学习在提升个人综合素质方面的价值。

附件：

如果有相关的证明材料，如获奖证书、发表的论文、研究项目的报告等，可以作为附件附在报告后面。

在撰写时，应注意以下几点：

保持客观：尽量使用数据和事实来支持研究结论，避免主观臆断。

结构清晰：确保报告的结构逻辑清晰，便于读者理解。

语言简洁：使用简洁明了的语言，避免冗长和复杂的句子结构。

实事求是：确保所有数据和结论都有可靠的来源，遵循学术诚信的原则。

通过以上步骤和建议，可以撰写出一份高质量的综合素质评价研究性学习及创新成果报告。