小男孩接触电脑游戏的主要原因可归纳为以下四点，涵盖心理、生理、社会及家庭环境等多方面因素：

心理需求满足

游戏中的角色扮演、冒险和探索元素能满足小男孩的自我认同和探索欲望，帮助他们建立虚拟世界的成就感，同时缓解现实压力。

生理与大脑机制

游戏中的即时反馈和奖励机制（如升级、解锁成就）能刺激大脑释放多巴胺，产生愉悦感，这种生理反应易导致成瘾行为。

社交与群体影响

通过游戏结交同龄朋友，满足社交需求。部分男孩因缺乏现实中的社交互动，转向虚拟世界建立联系，甚至为融入群体而沉迷游戏。

家庭环境与替代选择

- 缺乏陪伴：

家长工作繁忙或沟通不足时，孩子可能通过游戏填补情感空缺。

- 娱乐方式单一：现实生活压力大或家长限制其他娱乐活动时，游戏成为主要消遣途径。

总结：小男孩接触电脑游戏是多因素共同作用的结果，既包含个体心理发展需求，也受家庭和社会环境影响。合理引导和平衡娱乐与学习是关键。